嬰兒玩具定制，嬰兒玩具方案開發，嬰兒玩具研發設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">一個優秀的兒童用品設計是融合了形態與人機因素的，產品的內涵設計迎合了使用者的心理特征，產品的外形設計滿足了特殊人群的生理特點，讓人機工程學在產品上得到了發揮。只有把握住兒童的心理、生理與行為特征，站在他們的角度去看世界，利用多元化的設計方法，在設計中融入具有時代特點的文化內涵和具有中國特色的文化與藝術內涵，中國的兒童用品設計才能走上具有中國特殊并能與世界接軌的專業化道路。與兒童站在相同的視角，理解兒童的內在感受和外在表現，這是設計兒童用品中一再強調的，也是人機工程學中的首要——“設計以人為本”。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">根據我國第五次人口普查，中國已進入人口生育高峰期，中國每年有2000─3000萬嬰兒出生，其中8─36月齡的嬰幼兒約為4500萬，兒童為3.2億，針對0－3周歲嬰幼兒，消費群體就有8000萬。據中國第五次人口普查發布的統計公告，中國0─3歲新生兒用品家庭月消費為900多元，對于家里的獨生子女，家長們越來越重視孩子的素質教育，盡可能的滿足孩子的心理需求，越來越舍得往孩子身上投入。而目前這個市場卻只開發了20%。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">對于國外玩具大部分的知名品牌是我們所熟悉的，這些國外品牌的玩家在中國有大批追隨者，除去品牌本身因素外，質量也是不容忽視的因素之一，尤其在研究兒童玩具之后我們可以發現這些國外知名品牌從規格、材料、甚至形態的設計上都有嚴格的要求，從生產的源頭杜絕不合格產品的出現，從而使市場干凈化。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap; text-align: center;">

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">早期教育的年齡范圍已經形成世界共識，那就是0-8歲，從出生到小學低年級，這是一個較廣的年齡范圍，被稱為童年早期。事實上在這一連續發展的階段中，又包含了若干個發展的特殊階段，0—3歲的嬰幼兒階段、3—6歲的幼兒階段、6—8歲的小學低年級兒童階段。甚至根據發展的規律和需要還可以分得更細。實際上，嬰幼兒時期、幼兒時期、兒童早期，其含義和意義會有所不同，不同年齡段對產品的心理需求也是不同的，因此,兒童產品的設計,應把握住兒童的特殊心理和年齡特點。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">2.1嬰幼兒的生理及心理特點

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">嬰幼兒已經進入人生的啟蒙階段，對于新鮮事物具有好奇心，求知欲日漸旺盛，好動，身體發育和腦發育會有一個大的飛躍。嬰幼兒的學習、模仿能力是很強的。他們通過模仿成人的動作和行為來認知和學習這個陌生的世界。在這個階段他們的生理和心理的發展也比新生時期要強的多。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">2.2感官行為對嬰幼兒的影響

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">手的生理結構動覺和皮膚覺的聯合叫觸摸覺，觸摸覺是靠皮膚表面的感受器接受外來刺激而產生的感覺，事實上，觸摸覺并非單一感覺，而是包括觸覺、痛覺、溫覺、冷覺等感覺。通過這一系列的觸摸覺，使嬰幼兒辨別世界和認識世界，所以說觸摸覺的發展對幼兒認識客觀事物起很大作用。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">觸覺是皮膚表面承受物體壓力或觸及物體時所產生的一種感覺。觸覺的產生，因情況不同又分為被動觸覺和主動觸覺。通常舌尖、口、唇、指尖等部位，遠較肩、背、臀、腿等部位敏銳。而主動觸覺比被動觸覺也更為靈敏，這也造就了嬰幼兒在認識某一物體時會用摸、抓、咬、啃等動作。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">在人的整個認知世界中，大約有80%的信息是通過視覺系統來獲得的。但視覺系統不止是眼睛，從生理學角度看，它包括眼睛和腦；從心理學角度看，它不僅包括眼前的視覺，還包括人既得的知識經驗。幼兒視覺的重要發展表現在顏色細微差別的發展和視覺銳敏度的提高。學前期幼兒辨別顏色的細微差別或精確性逐步地發展著。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">聽覺是人類獲得外界信息的重要途徑之一，僅次于視覺而居第二位。在人際間的社會交往中，聽覺是主要的溝通渠道。聽覺的發展對幼兒心理發展的意義不次于視覺，知識經驗的獲得，多半是通過視覺和聽覺共同完成的。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">2.3嬰幼兒生理特征和心理特征對嬰幼兒玩具設計的影響

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">嬰幼兒玩具設計有著一定的特殊性，雖然是幼兒使用，但是購買決策權在家長手上。嬰幼兒玩具設計需要同時兼顧幼兒自身和家長的需求。作為有生活經驗的家長會比較重視安全性，而孩子則多半選擇吸引他的玩具。

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seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">3.1玩具的安全性

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">嬰幼兒最心儀的禮物，非玩具莫屬。但是美麗的玩具卻有可能對嬰幼兒有潛在的危險，回顧一下腦海中的報道——或者是玩具表面涂層含鉛量過高，或是有尖利的邊角導致嬰幼兒受傷。因此安全性成為了首要問題。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">嬰兒由于生理特征、身體尚未發育完全，骨骼也還柔軟，皮膚敏感，抵抗力差，種種原因，決定了為他們選擇玩具時，安全性是最重要的。孩子的安全問題一直在嬰幼兒玩具的發展中起決定性的作用，這也使得“安全第一”逐漸成為嬰幼兒玩具的發展趨勢。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">3.2嬰幼兒成長性

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">從出生到成年，兒童的身體尺寸始終處于一個不斷增長的過程之中。除身體尺寸外，在兒童成長各個階段，他們的生理、心理、智力、思維發展水平都有著不同的特征。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">3.3玩具要符合人機尺寸

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">在兒童玩具的設計中運用人機工學是使兒童玩具設計立于成功舞臺的制勝法寶。人機工學是研究“人—機—環境”的，在“人”、“機”、“環境”三大要素之中，始終要把使用產品的“人”作為產品設計的出發點，所有產品的外形、色彩、性能等，都要以人為本，依據人的生理和心理特點來設計；通過一系列的知識基礎和研究方法，融合到特定領域的設計技術及制造技術，使之形成符合人機工學的產品。以此為基礎的產品必將讓使用者能更健康、高效、愉快地享受產品帶來的便利。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">隨著嬰兒的降生，家長就開始圍繞著嬰兒進行生活，無論是從教育還是從生活起居上，都已嬰兒為主，這樣的現象越來越普遍。家長在孩子成長的過程中，都希望能夠為孩子創造一個展現快樂的生活環境，能夠給予孩子最好的教育，讓孩子長大以后能夠創造屬于自己的生活，所以在嬰幼兒階段，家長都比較注重嬰幼兒的智力開發，這樣玩具的出現改變了孩子的生活，也帶給孩子更多的快樂。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.1嬰幼兒觸覺發育特點

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">嬰幼兒的觸覺與成人有所不同，因為嬰幼兒的認知剛剛開化，所以觸覺對于嬰幼兒來講是非常重要的存在。嬰幼兒通過肌膚對事物進行接觸，并慢慢的了解周邊的環境。而嬰幼兒在接觸的過程中是分為主動接觸和被動接觸的，兩種接觸的方式都有自己不用的特點。首先是被動接觸，在嬰幼兒0-3歲的期間，若是收到外界事情的觸動，嬰兒都會無意識的去抓，這樣的觸碰就是被動的接觸，其給予嬰幼兒早期接觸的機會和觸覺的刺激，也能夠感受并初級的分辨冷熱、疼痛等感覺。而隨著幼兒的成長，其會主動的去抓取身邊新鮮的事物，這樣的情況就是主動接觸，其能夠通過手握來掌握物體的形狀、大小，這個時候的孩子也能夠掌握后果預見。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.2嬰幼兒玩具材料設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">為了能夠滿足嬰幼兒對觸覺的認知，玩具設計人員在選擇材料的過程中，使用的都是絲綢、絨布、木頭等觸覺感比較強烈，例如：市場中音樂蟲，通過玩具蟲子的各個部分的不同，利用不同的材料，這樣能夠使嬰兒在玩玩具的時候能夠多觸摸不同的材質，并通過玩具來了解相應的環境。設計在設計玩具的過程中，雖然不能夠通過材料的紋理和特性來改變玩具的外形，但是卻能夠通過材料的質地讓嬰幼兒改變對玩具的理解和感受，這樣就能夠通過玩具鍛煉嬰幼兒的語言能力和觸覺能力。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.3嬰幼兒玩具色彩設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">很多科學家都認為顏色的不同能夠影響嬰幼兒的認識，嬰幼兒通過對色彩的認知也能夠提升自身的智力和情商。所以在觸覺開發的玩具設計中，需要按照年齡階段進行研制和設計玩具。通常情況年齡較低的情況需要運用單色調的色彩，這樣就能夠達到刺激嬰幼兒對色彩的認識，若是原材料有本身的顏色，也建議盡量保持原來的色調，這樣就能夠讓嬰幼兒在玩耍的過程中，通過觸覺認識到材質和色彩之間的聯系。再者玩具設計者還需要利用色彩作為導向，吸引嬰幼兒的注意力，讓嬰幼兒能夠主動的進行觸覺的開發。例如：積木的應用，其不僅能夠讓嬰幼兒認識形狀、色彩，還能夠通過積木的搭建對更多的常識進行認知。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.4嬰幼兒玩具造型設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">在針對嬰幼兒玩具的造型設計上，設計師應該利用簡單的形狀，因為嬰幼兒在成長的初期對形狀的辨別僅限于簡單的造型。嬰幼兒利用簡單的形狀能夠做到對其的認識，還能夠輕松的拿在手中，這對嬰幼兒來說也是一種成功的滿足。造型的設計不在局限于材質，而是玩具設計師針對幼兒的接受能力制定的，這些形狀造型為幼兒提供觸覺的信息。嬰幼兒在每一個成長階段都會收集需要學習的信息，例如：積木，積木的形狀有很多中，嬰幼兒在玩耍的過程中，通過觸覺識別積木的形狀，并牢記，還可以將積木拼湊成不同的物體，這樣及鍛煉了孩子的創作能力，同時也鍛煉了幼兒的動手能力。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.5嬰幼兒玩具安全性設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">玩具設計師在對以觸覺為基礎開發的嬰幼兒玩具的時候，確保設計能夠具有非常高的安全性。首先，在針對觸覺方面的設計，例如：溫度，需要掌控好溫度的高低，避免燙傷。再者就是材料的安全性，所有的材料都需要達到嬰幼兒皮膚接觸的標準，因為嬰幼兒對自己的行為無法完全控制，自我保護意識比較弱，所以使用的材料必須是無毒無害的，還需要具有耐破壞的性能。所以玩具的設計盡量采取曲線，表面沒有銳利的棱角，這樣就能夠確保嬰幼兒的安全。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.6嬰幼兒玩具功能性設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">所謂的功能設計就是指玩具具備的價值，因為嬰幼兒在玩游戲的過程中，是需要通過相應的玩具達到學習的目的，也能夠滿足幼兒的娛樂。玩具的功能是通過觸覺來刺激幼兒的感官，鍛煉其動手能力和動腦能力，以及幼兒的推斷力，所以幼兒的玩具需要從簡單到繁瑣，這樣的使用方法才能夠讓玩具達到開發的目的，也能夠適應不同年齡段的幼兒。所以玩具設計在設計的過程中，應該加大對功能性設計的研究，以此達到最大開發幼兒觸覺神經。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">4.7嬰幼兒玩具操作性設計

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">玩具的形狀與規格的設計，是方便幼兒能夠更好的抓取，和操作，以為幼兒的識別能夠有效，所以設計的過程中應該注重避免嬰幼兒無法理解的操作，因為過于簡單的玩具操作不能夠引起幼兒的注意力和興趣，而操作過于繁瑣難度過于大的情況，會讓幼兒無法理解也會讓幼兒失去興趣。所以在玩具設計的過程中，可以利用色彩的搭配指引幼兒進行如何操作，讓幼兒能夠清楚的理解如何進行操作才能夠正確的解開玩具，成功解開玩具能夠讓幼兒擁有成功感，還能夠鍛煉幼兒的邏輯思維，提升幼兒的觸覺開發。

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seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">
總結

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">隨著人們生活水平的提高，給孩子購買的玩具也出現了很多不同的樣式，而在玩具設計中品種的不斷創新，在設計的過程中，玩具更加人性化、科學化、教育化，而在設計上也有很多的玩具是基于幼兒觸覺而開發設計的。每一位嬰幼兒都有各自不同的特點，每個人的差異都比較大，所以嬰幼兒玩具的設計需要能夠符合這個階段孩子成長和發展。只有選擇更加適合的玩具，還幼兒才能夠玩的開心和快樂，也能夠讓家長達到一定的教育目的。

seline; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei"; text-wrap: wrap;">以上就是我們深圳市組創微電子有限公司為您介紹的嬰幼兒玩具方案詳情。如果您有嬰幼兒玩具的電子功能開發需求，可以放心交給我們，我們有豐富的電子產品定制開發經驗，可以盡快評估開發周期與IC價格，也可以核算PCBA報價。我們是多家國內外芯片代理商：松瀚、應廣、杰理、安凱、全志、realtek，有MCU、語音IC、藍牙IC與模塊、wifi模塊。我們的開發能力涵蓋了PCB設計、單片機開發、藍牙技術開發、軟件定制開發、APP定制開發、微信公眾號開發等軟硬件設計。還可以承接智能電子產品研發、家用電器方案設計、美容儀器開發、物聯網應用開發、智能家居方案設計、TWS耳機開發、藍牙耳機音箱開發、兒童玩具方案開發、電子教育產品研發。