孩子的世界是一個個生動浪漫的故事
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曾經有位6歲的小朋友問媽媽：如果我是家長而你是小孩，會怎樣呢？一個很古怪新穎的問題。如果世界顛倒，交換視角，你的世界觀可能在孩子眼里更顯狹隘：雪融化后，白色到哪里去了呢？摘掉雪人的眼睛，它會怕黑的；我以為面粉加顏料就能做成橡皮泥，結果發霉了！為什么不能做一朵能吃的白云呢…… ?
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那些“胡說八道”的幼稚，很可能是家長的認知跟不上節奏了。
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DFRobot公司出品的Boson for microbit造物粒子，是一套針對6歲及以上小朋友的科學探索套件。
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產品經理說：“孩子的世界里有一個個生動浪漫的故事，而基于Boson套件，孩子們能簡單快速的實現自己的想法。我們搭配了一塊聰明的大腦：BBC的Micro：bit；8塊實現運動/聲音等功能的電子模塊，孩子結合身邊的硬紙、泥土、木板、積木、甚至是一片樹葉等任何能想象到的材料，去實現小小的發明創造。”
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就是要一本正經的“不切實際”
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在《神偷奶爸》里，除了記住萌翻的小黃人，還有一個失落的大壞蛋格魯。格魯小時候經常自豪的說：媽媽，我長大了也要去登月。媽媽，我長大了也......可是總換不來媽媽熱情的關注和回應。我們在用冷漠回應孩子的“不切實際”，我們需要幼稚，需要可笑，需要任何稀奇古怪的想法，正如我們需要Boson，讓孩子帶領我們來發現“更酷”的世界。
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1962年，5歲的Robert Patch用幾個鞋盒跟瓶蓋做出了第一輛玩具卡車，而作為律師的父親，幫他申請了專利，成為全世界最年輕的專利擁有者；在1700年代早期，一名11歲的男孩意識到如果能增加更多表面面積打水，就能游得更快，于是他自制了腳部的「游泳鰭」，這個男孩就是本杰明·富蘭克林。
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我們研發Boson的初衷，腦子里閃過的是‘激發’。開放的父母和孩子一起用Boson造物，我們的世界里沒有‘不要去，小心點，不可以’。我們需要創造，冒險，不斷向外延申的自信和勇氣。
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不做怯懦的父母
讓“科技+藝術+編程”像擰螺絲一樣簡單
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在當下STEAM教玩具展會中，我們總能看到小朋友基于Boson for micro：bit造物粒子做出來的各種小展品：一個自制的泡泡機、一個打地鼠的小游戲，一個識別紅綠燈的微型停車場，甚至是一個檢測廁所是否有人的小裝置。這些小朋友的創造總能讓Boson擠爆展區，然而許多家長在聽到“編程、電子積木，物理知識”等字眼時，本能的好奇，卻又怯懦退縮。
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我們工程師8歲的寶寶，為了學校的春游自己動手手繪、拼裝了一個泡泡機，很多孩子的家長都來問他“是否在家精心培養科技和編程能力”，但回答是“我真的只是給寶寶讀了一下說明書而已。”
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Boson產品經理說道：Boson入門套件，就像孩子學畫畫。孩子用最簡單的彩筆，在墻角隨意涂抹，“激發”孩子通過畫畫創造一個故事，連接一段感情。如果你的教育方式是讓孩子照著手機里規規矩矩的畫，那么他們天生的創造力丟了。孩子基于Boson是否能真正做出什么不重要，正如創造藝術那樣，梵高曾經說，“當我畫一棵蘋果樹，我能感受到蘋果里面的果汁正把蘋果的皮撐開，果核中的種子正在為結出自己的果實而努力”。
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DFRobot公司出品的Boson for micro：bit造物粒子，是父母與孩子的一場“造物”之旅，我們一起感悟“科技、藝術、編程、電子電路、物理”在生活中有趣的結合，而我們把這種實現的過程，做得像擰螺絲一樣簡單！
